Il presente modulo si propone di far conoscere la metodologia dell’approccio STEM attraverso la proposta di formazione all’uso della robotica educativa nella pratica didattica. I docenti riceveranno una formazione di base sulle STEM e sulle metodologie didattiche (in particolare inquiry based learning e project based learning) che propongono l’uso della robotica educativa. Il corso prevede un approfondimento sulla logica della programmazione informatica e del pensiero computazionale, oltre ad un modulo dedicato alle competenze trasversali che possono essere sviluppate con la robotica educativa.
Docente: Massim Dalmazzi
- Creatore di corsi: Stefano Cesinaro