La proposta formativa approfondisce le caratteristiche principali della progettazione didattica in ambienti digitali sia in forma ‘blended’ che esclusivamente ‘a distanza’. Si propongono modelli innovativi ma sostenibili, ad alta inclusività e personalizzazione dell’apprendimento.
Ogni incontro sarà articolato da diversi momenti formativi: una iniziale fase introduttiva ed esplorativa guida i docenti a conoscere metodi e strumenti utili alla ‘ri-mediazione’ didattica; una successiva fase laboratoriale, a gruppi di progetto in atelier digitali, permette di sperimentare in modo condiviso i nuovi dispositivi; infine una fase riflessiva, sia in momenti asincroni (forum dedicati) che negli ultimi incontri sincroni, favorisce la riflessione, la documentazione e condivisione dei risultati conseguiti.
- Tutor: Duilio D'Ottavio