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Formatori: Elia Bombardelli, Monica Arrotini, Cristiano Acciavatti

Il corso laboratoriale prevede un percorso pratico sull'utilizzo dei video, delle risorse multimediali disponibili online nella didattica della matematica, mostrando un utilizzo strategico sia durante le lezioni in classe che per le attività asincrone. I video saranno usati come mediatori didattici non solo in fase di fruizione ma anche in fase di produzione: un argomento di matematica può essere efficacemente comunicato esplorando la definizione del soggetto da rappresentare, la sceneggiatura di una lezione stessa o di una storia di vita quotidiana, il videomaking e videoediting.

Iscrizione spontanea (Studente)