IISPEL: All courses

Design Thinking che permette agli insegnanti di sviluppare negli studenti qualità come l'empatia, la capacità di lavorare in gruppo e di strutturare le idee - I ciclo

Rubriche di valutazione in DDI ed in DAD - II Ciclo.

Valutazione del e col digitale. Valutare le performance degli studenti quando vengono loro proposte attività on line. A2 - I ciclo

La valutazione, problema aperto. Riflessione critica sulla valutazione vista come processo; valutazione come meta- valutazione, processo di auto-valutazione. A1 – I ciclo

Le differenze come ricchezza. Competenze digitali e didattica inclusiva – I ciclo

Cooperative Learning. Metodo Jigsaw, lo structural approach, il group investigation, Learning Together – I ciclo

Cooperative Learning. Metodo Jigsaw, lo structural approach, il group investigation, Learning Together – A2 – II ciclo

Rubriche di valutazione in DDI ed in DAD. Primo Ciclo.

Strumenti e ambienti digitali. Tecnologie assistive A2 – I ciclo

Flipped classroom: organizzazione e gestione dei corsi e dei compiti – I ciclo

I video nella didattica - I ciclo

Cloud Computing, terzo ambiente di apprendimento - I ciclo

Progettare la didattica digitale: la progettualità come nuovo strumento per la scuola – II ciclo

Progettare la didattica digitale: la progettualità come nuovo strumento per la scuola – I ciclo

Cloud computing: terzo ambiente di apprendimento

Organizzare e facilitare la creazione collaborativa di documenti e di altri contenuti - 2° ciclo

Tinkering e making, fare didattica costruendo modelli - II ciclo